Falar sobre educação sexual no Brasil ainda é um tabu e os adolescentes sobrem com a falta de informação. Na atualidade é difícil encontrar alguém que teve esse assunto abordado na infância, em inúmeros casos os adolescentes descobriram a mudança de seu corpo com o passar do tempo.
“A imaturidade é uma parte preciosa da adolescência” (Winnicott, 1971, p. 198).
A educação sexual e a puberdade
A puberdade é uma fase crucial na vida dos adolescentes, marcada por uma série de transformações físicas, emocionais e sociais. Esse período, que geralmente ocorre entre os 10 e 19 anos, representa a transição da infância para a vida adulta.
O objetivo desse texto é realizar uma abordagem dos principais aspectos da puberdade, seus desafios e impactos na vida dos adolescentes.
Para Freud, “A opinião popular tem ideias muito definidas sobre a natureza e as características do instinto sexual. Entende-se geralmente que ele está ausente na infância, que começa na puberdade, em ligação com o processo de desenvolvimento da maturidade, e que será revelado nas manifestações de uma irresistível atração exercida por um sexo sobre outro; enquanto a sua finalidade se presume ser a união sexual ou, tem todo caso, as ações que conduzem nessa direção” (FREUD, 1905, p. 135)
A educação sexual e o crescimento do indivíduo
Inicialmente é de fundamental importância compreender as mudanças físicas que ocorrem durante o crescimento do indivíduo. O corpo passa por um rápido desenvolvimento, caracterizado pelo crescimento acelerado, o desenvolvimento dos órgãos sexuais e o surgimento das características sexuais secundárias, como o aparecimento de pelos, a voz engrossando nos meninos e o desenvolvimento dos seios nas meninas.
Essas transformações muitas vezes geram inseguranças e preocupações nos adolescentes, que estão se adaptando a um corpo em evolução. Assim parece ser, segundo Freud, em sua obra “Três ensaios sobre a teoria da sexualidade (1905), ressalta as transformações fisiológicas que acontecem na puberdade, em função do aparecimento dos caracteres secundários.
Para Freud, a singularidade do desenvolvimento sexual feminino se dá por uma “espécie de involução” dos órgãos sexuais masculinos”. Além das mudanças físicas, a pré-adolescência também desencadeia uma série de transformações hormonais, impactando diretamente o estado emocional dos adolescentes.
As oscilações hormonais
As oscilações hormonais podem levar a alterações de humor, irritabilidade e, em alguns casos, até mesmo a manifestação de distúrbios emocionais, como a depressão. Assim, é crucial que a sociedade esteja atenta à saúde mental dos adolescentes, proporcionando apoio e recursos necessários para enfrentar esses desafios emocionais.
Assim segundo “Dias (2003, p. 293)” declara: “O que aponta para o fato de que o adolescente repete os padrões dos estágios primitivos é que ele padece do sentimento de irrealidade, e sua principal luta diz respeito a sentir-se real”. No meio social, essa fase também implica mudanças significativas nas relações interpessoais.
Os adolescentes começam a buscar sua identidade, a se afastar da dependência dos pais e a construir novas relações com amigos e colegas. A necessidade de aceitação social e a pressão por se encaixar em padrões estabelecidos podem ser fontes de ansiedade para muitos jovens.
A educação sexual no Brasil
Com isso, a sociedade e as instituições educacionais têm um papel crucial em promover ambientes inclusivos e acolhedores, onde os adolescentes sintam que podem expressar sua individualidade sem julgamentos. Assim compartilho do pensamento de “(Winnicott, 2005a, p. 163). De fato, existe somente uma cura real para a adolescência: o amadurecimento. Isso e a passagem do tempo resultam, no final, no surgimento da pessoa adulta”
Outro aspecto importante da puberdade é a descoberta da sexualidade. Os adolescentes passam a vivenciar sentimentos e desejos sexuais, o que demanda uma educação sexual adequada e aberta. É essencial que a sociedade e as instituições educacionais forneçam informações claras e acessíveis sobre sexualidade, contracepção e saúde sexual, permitindo que os adolescentes tomem decisões informadas e responsáveis sobre sua vida sexual.
É importante ressaltar que a puberdade não é um processo uniforme e que cada adolescente vivencia essa fase de maneira única. Fatores como cultura, ambiente familiar e condições socioeconômicas podem influenciar significativamente a experiência da puberdade.
A falta de informação
Portanto, políticas públicas voltadas para a saúde e bem-estar dos adolescentes devem considerar essas diversidades, garantindo que todos tenham acesso a recursos e informações necessárias para enfrentar essa fase de forma saudável e equilibrada. Como menciona Winnicott em sua obra: “Não devemos tentar curar adolescentes como se estivessem sofrendo de alguma doença psiquiátrica.
Utilizei a frase “tédios de adolescente” para descrever os poucos anos em que cada indivíduo não tem outra saída a não ser esperar e, ainda assim, fazê-lo sem ter consciência do que está acontecendo (Winnicott, 2005b, p. 221)”. A falta de informação prejudica a evolução dos adolescentes mantendo-os presos a culturas antigas que não tem embasamento comprovatório como o famoso mito.
QUERO INFORMAÇÕES PARA ME INSCREVER NA FORMAÇÃO EM PSICANÁLISE
Assim sendo, “a repórter Eliane Scardovelli foi até Codó, município maranhense. Em conversa com Francisca da Silva, de 18 anos, Eliane descobriu que a falta de informação sobre menstruação é algo comum na cidade e acaba gerando muitos mitos. Meu marido diz que não é pra passar por cima dele quando eu estou menstruada. Ele não deixa. Francisca da Silva, de 18 anos em entrevista para o Profissão Repórter – Educação sexual – 26/06/2019”.
Conclusão sobre a educação sexual
Concluo que essa fase é um período de intensas transformações físicas, emocionais e sociais na vida dos adolescentes. Compreender e apoiar essas mudanças é essencial para garantir que os jovens atravessem essa fase de maneira saudável e construtiva.
A sociedade, as instituições educacionais e a família desempenham papéis fundamentais nesse processo, oferecendo suporte emocional, acesso à informação e ambientes inclusivos que permitam aos adolescentes desenvolver sua identidade e enfrentar os desafios da puberdade com resiliência.
O objetivo desse texto é realizar uma abordagem dos principais aspectos da puberdade, seus desafios e impactos na vida dos adolescentes. Para Freud, “A opinião popular tem ideias muito definidas sobre a natureza e as características do instinto sexual. Entende-se geralmente que ele está ausente na infância, que começa na puberdade, em ligação com o processo de desenvolvimento da maturidade, e que será revelado nas manifestações de uma irresistível atração exercida por um sexo sobre outro; enquanto a sua finalidade se presume ser a união sexual ou, tem todo caso, as ações que conduzem nessa direção” (FREUD, 1905, p. 135) Instagram @jp_limajps